和平日报,2023年1月12日 , 台灣教育部為落實新南向政策，鼓勵國內優秀合格教師赴新南向友好國家任教，協助新南向友好國家華語文學校，充裕中等以下學校及幼兒園師資，增加教師就業機會多元性，深化國際教學經驗，並建置了儲備教師資料庫。
以下「教育部補助合格教師赴新南向友好國家學校任教要點」係於2022年5月30日
修訂通過。其主要補助內容為：
1. 薪資：包括月薪、年終工作獎金及考績獎金 2. 新南向生活津貼 3. 新南向交通津貼等。
在本年度依前項要點選拔出20名合格教師，前往各新南向友好國家的學校任教，教育部指出，這些教師將來返台後，若考取公校編制內的合格教師，則當時在海外任教的年資，亦可併計為退休年資。可謂提供了相當充足的誘因，為挹注海外師資人才上，不啻如虎添翼，猶似打了一劑強心針！
12月28日下午，雅加達臺灣學校(Jakarta Taipei School)迎來了由國立屏東大學副校長林曉雯、國際長陳皇州、研發長許華書三位博士，與鍾祈慧老師會同的輔導訪視團，要針對四位新南向專案的教師作「售後服務」式地追蹤，實地蒞校進行雙向交流，全面性地了解計畫執行後的優、缺點，以期未來檢討改進後，能夠為海外僑教作出更實質性的貢獻。
12月29日上午，訪視團一行假雅台校會議室，會同張校長晉福及教務處黃智勇主任，直接與國小部的簡睿琪、黃玠文、中學部的董坤耀、許方玲四位老師面對面互動，先聽取他們在教學上的回顧與展望，乃至於生活上的食衣住行、及工作中的酸甜苦辣，不設限地暢所欲言，期待於專長上能發揮地更淋漓盡致；而遇到瓶頸時，可吸取周遭資深老師的建言或經驗，如此對海外學子能發揮最大助益，也彰顯此補助專案政策的獨特性。
而12月30日上午，訪視團師長也給雅台校G10,G11的40餘位同學們做了一場精彩的宣導介紹，陳皇州國際長與許華書研發長深入淺出，妙語如珠地向同學們介紹位處南台灣的綜合型高教基地-國立屏東大學，有哪些特色與強項？每一位畢業生竟能有4份工作在向其招手，而且生活機能相當好，食衣住行育樂樣樣不缺，更提供優渥的獎助學金
與工讀機會，使莘莘學子能安定求學，不虞匱乏。
雅台校係為所有臺灣投資廠商及旅居印尼各界從業子女，還有本地眾多華裔子弟，提供一所從幼兒園至高中之理想學府，實質助益台、印雙邊經貿關係和文化交流。本校的課程特色為：遵循中華文化五千年倫理道德，強調品格形與生活教育，全面提升學生公民素養；提供優質專業且具豐富教學經驗的臺灣教師團隊；設計多元活潑，融入生活體驗的動、靜態課程。
至於畢業進路上，若符合臺灣僑生身分者，得參加僑生考試或利用各校的申請及推薦方案，回臺灣升讀理想大學；亦可自由選擇在印尼或赴其他國家就讀一流學府。目前各學
制部別完整，學生人數蒸蒸日上，歷屆校友的升學成果更是傲人；本年度2022 高三(G12)班亦不遑多讓，揮出畢業金榜全壘打：共計錄取台灣大學四名、台灣科技大學一名、政治大學三名、臺北科技大學三名、陽明交通大學兩名、清華大學三名、成功大學兩名、暨南大學一名、中國醫大牙醫系一名，另少數前往美國、韓國、中國高等學府者亦有；可謂遍地開花，大放異彩。
, ( 雨林编辑,来源 :雅台学校提供稿图 ）